从零确定课时主题
按学段、学科、教材内容和教学方向，引导生成可继续编辑的讲义主题。
面向教师备课、公开课、说课和教研材料整理。系统先确认学段、学科、课时主题和学习目标，再生成框架、正文、评价设计和 Word 文件。
按学段、学科、教材内容和教学方向，引导生成可继续编辑的讲义主题。
围绕学习目标、学习活动和评价方式组织结构，避免目标写一套、课堂做一套。
可粘贴教材、课标、旧讲义或学校模板，AI 只基于已有材料整理，不编造教材原文。
生成讲义初稿后可导出 Word，并保留教材、课标、学习者画像和模板要求的核验提醒。