学习目标
学生能够找出说明对象，能用自己的话说出事物特点，并能说明作者用了哪些方法把特点讲清楚。
知识点树
本节围绕“说明对象 - 事物特点 - 说明方法 - 表达效果”四层展开，先找对象，再抓特点，最后联系方法和表达效果。
核心讲解
讲解采用校园植物短文作为自编材料，示范如何圈画关键词、归纳特点，并用一句完整的话表达阅读发现。
课堂练习
练习包含基础圈画、句式表达和迁移阅读三类任务，分别对应识别、理解和迁移应用目标。
评价标准
评价标准对应学习目标：能否找准说明对象，能否说清特点，能否解释说明方法的作用。